Au coeur du développement psychomoteur
Des premières sensations à la marche
Une invitation à porter un regard singulier et éclairé sur le développement et une réflexion sur l’accompagnement bienveillant de l’adulte.
Découvrez le sommaire
Introduction
PARTIE I - Le développement psychomoteur - Un long et complexe processus à accompagner
Nous verrons en quoi le développement psychomoteur ne se résume pas aux grandes étapes motrices : ramper, s’asseoir, marcher. Vous serez alors amener à percevoir le développement psychomoteur dans toute sa richesse, sa complexité et sa dynamique évolutive.
L’accent est mis sur la façon dont bébé organise son mouvement et sur le lien entre sa sensorialité, sa motricité, ses affects et ses processus cognitifs.
Sont également présentés les besoins du jeune enfant, sa place et le rôle des adultes pour y répondre. Il met en avant la place et le rôle majeur des adultes dans l’accompagnement des bébés, notamment à travers les soins et leur présence bienveillante.
- Une vue d'ensemble du développement psychomoteur
- Le rôle de l'adulte : répondre aux besoins du bébé
- A la découverte du développement psychomoteur
- Les fonctions psychomotrices
PARTIE II - De la période foetale à la marche - Le temps des fondations
Vous trouverez la description des niveaux d’évolution psychomotrice de la période foetale à la marche. Ici sont mises en valeur chaque acquisition psychomotrice, même les étapes intermédiaires, peu connues.
Vous y trouverez des invitations à expérimenter par vous-même afin de mieux comprendre certaines notions théoriques abordées.
Vous y trouverez aussi quelques pistes pour observer le jeune enfant et des réflexions autour de comment l’accompagner à chaque niveau. Quelques idées pour partager des temps de jeux avec bébé en fonction de son niveau d’évolution sont également proposés.
- La période foetale
- De la naissance aux premiers retournements
- Des premiers retournements au ramper
- Du ramper à la marche
PARTIE III - Pour mieux comprendre
Vous pourrez vous reporter à cette partie à chaque fois que vous le souhaiterez pour mieux comprendre des notions anatomiques, physiologiques, psychologiques, notamment, qui sont nécessaires à la compréhension du développement psychomoteur.
- Un peu d'anatomie et de physiologie
- Quelques notions fondamentales
Quelques observations pour guider vos observations
Ils recommandent le livre
Au coeur du développement de l’enfant est un ouvrage essentiel pour comprendre la finesse des grandes compétences que construit le petit enfant, au début de la vie, en relation avec les adultes qui l’entourent et l’accompagnent. Il remet au gout du jour les 8 niveaux d’évolution psychomotrice, actualisant ce modèle par l’ajout d’un 9ème niveau et de nombreux conseils pratiques.
C’est un livre passionnant écrit avec passion et rigueur scientifique. Les propos de Gladys Debieux sont clairs et accessibles tant pour les parents intéressés que les étudiants en formation.
Enfin, ce livre résume à mes yeux toute la vision psychomotrice du petit enfant et de la manière dont il se construit, en articulant des expériences sensorielles, motrices, affectives, relationnelles et cognitives. Une pépite à avoir dans sa bibliothèque.
Carole Coenen
Kinésithérapeute et psychomotricienne
Maître assistante pour le Bachelier en Psychomotricité en Belgique
Lorsque j’ai découvert ton livre j’avais déjà 14 ans d’expérience professionnelle auprès de jeunes enfants grâce à mon CAP de Petite Enfance et mon Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture et j’étais en 1ère année de formation d’Educatrice de Jeunes Enfants. Il m’a permis de faire une mise à jour de mes connaissances et de les approfondir.
Bloquée chez moi par le premier confinement, j’ai profité de ce « temps libre » pour refaire sur mon tapis de salon les mouvements des bébés lors de leurs acquisitions motrices.
Le fait d’expérimenter corporellement les mouvements réalisés par les bébés m’a permis de mieux les appréhender, d’affiner mes observations et de faire des transmissions plus étayées à l’équipe et aux familles.
Cela m’a aussi permis de mieux accompagner les bébés dans leur motricité durant ma formation EJE.
Aujourd’hui diplômée, je continue à m’y référer lorsque je me questionne sur le développement d’un jeune enfant.
J’ai apprécié la façon dont tu as rédigé le livre avec des passages contenants des explications accessibles à tous pour comprendre les fondamentaux, accompagnés de certains paragraphes plus complexes pour approfondir les connaissances professionnelles, des références à certains auteurs pour aller encore plus loin…
Les encadrés « expérimentations corporelles » et la précision des descriptions m’ont particulièrement plu et ont rendu ma lecture plus vivante. J’imaginais l’enfant en train d’expérimenter, je revoyais des scènes vécues et y ajoutais du sens.
Les notions d’anatomie, de physiologie et le développement psycho-affectif y sont également abordés, ce qui fait de ce livre un outil complet, mais qui peut un peu impressionner par sa taille au début. Le découpage précis permet de se déplacer facilement dans le livre en fonction de nos attentes du moment: boite et couvercles ou neurones miroirs, à vous de voir.
Magali
Educatrice de Jeunes Enfants
Les petits mots doux lors de l'annonce de sa sortie 😊
